YUNYA麻麻的回答
去年暑假我带6岁的女儿体验了一把研学旅行，不过不是学校组织的，而是在各种攻略后自己主动报名的。
跟着当时的研学团队，我们在腾格里沙漠观星、徒步、治沙，皮划艇，坐羊皮筏子渡黄河，甚至还拍了部微电影。各种在自己城市里很难体验到的项目，我们不需要做任何攻略就能到达。且有专门的老师对“天文地理”进行讲解，所以整体来说大人孩子都收获颇丰。
研学去沙漠的路线，其实是我主动给孩子种草的。从钢筋水泥城市走出来的孩子，终得见证一次课本里的“大漠孤烟直，长河落日圆”。
在参加研学之前，从来没有想到宁夏可以这么好玩。
虽然没有太多网红标签，但沙漠本身对于很多孩子来说已经是稀缺性较高的景观。我们在研学中体验5km沙漠亲子徒步，和孩子一起克服身体的劳困，在专业向导的带领下不断向前。
我收起了手机，和孩子彼此鼓励着走向沙漠中的营地。在孩子需要的时候，我给她搭上一把手；在我需要的时候，孩子主动递上一瓶水。很难想象我和孩子之间，竟然能如此清晰的感知到对方给予的支持和能量。这让我们的亲子情感产生了更浓厚的联结，进而更加享受这个无信号世界里特有的孤独和依靠。
过程中有沙漠越野车给我们指引方向和随时补给能量。如果有体力不支的成人和孩子，也可以随时上车休息或者车行全程。
这种活动是自由行很难覆盖的范畴，只有专业的带领和周全的保障，才能获得沉浸式深度体验。
我们在最后一起拿下了“英雄”的勋章！这种体验和我想象中的“研学”很接近，像一杯茶，初尝微苦，回味悠长。
晚上我们顺势在沙漠过夜露营，没有光污染的星空下，天文课程贯穿始终。妞妞跟着老师在星幕之下开展星野观测，第一次看见了银河，认识了夏季星座与亮星，太阳系八大行星等。
还拥有了晚上一家人躺在沙漠里看星星的温馨回忆。
我们还在中卫治沙林场学习治沙，学习与爱护地球相关的可做与不可做。这些不同的研学活动设置，也让孩子体验到了不同的职业内容和世界/人生观。
妞妞是真的很认真的参与沙漠治理，希望能为保卫地球出更多力。
研学活动还带我们深入到当地活动，去体验不一样的生活内容，这和单纯只在课本和书籍中阅读，是完全不一样的感受。比如我们在黄河边上的享受了一场慢节奏的下午茶，还坐了羊皮筏子，感受古老传承与摆渡乐趣。看着黄河水就在自己脚踝边的距离，这可比一般的轮船带感多了。
还坐了飞索横渡黄河。在其他小朋友的示范和鼓励下，妞妞鼓起勇气自己跟随工作人员体验了一把飞索，到达对岸后的小朋友直呼过瘾。
沙漠冲浪也是不能错过的精彩体验。如果不是跟着研学团队，我们肯定无法把每个行程都衔接得如此丝滑又过瘾，顺便还学习了每种冲浪车有啥不同。
还有骑骆驼。深受鼓舞的小朋友已经不再什么都黏着妈妈了，骑骆驼都要求自己一个人坐啦！
研学相比其他旅行团不同的是，还会以孩子为中心，开设具有仪式感的开营破冰和结营仪式，让同行的家庭们相互认识，同时在旅程中不断给孩子展示自我的舞台。与学校里同学们大多都来自同一个地方不一样，在研学中孩子可以结识来自全国各地不同的伙伴，跨出原有的信息圈，接触到更多更丰富的同龄人。
回到题目，若问研学中具体能学到什么，真正的回答可能会很枯燥或者说令人失望。如果以干货知识获取量为参考标准的话，它远不如一本课本的知识点多，算起来毫无性价比。而我心中有意义的研学，可能并不仅仅在“能学到什么？”
它更是研学过程中，孩子和领队老师、同行小伙伴、家长、当地风俗/活动的多元联结。很多知识“纸上得来终觉浅”，世界观价值观的形成还需要亲眼走出去看一看。
对于孩子来说，意识到世界不止是我们生活的“那个圈”，而是还有很多不一样的人，不一样的生活环境，不一样的生活方式，已经是一个很大的意识提升。当他们亲身迈入到那些课本中见过或未曾见过的真实场景，并被专业的老师进行讲解时，这种即时的沉浸式感官体验非常珍贵且美妙。
不过我也不是对市面上所有的研学项目都很赞成，鱼龙混杂的市场体验差异相当大。超出家庭经济能力，需砸锅卖铁才能参加的高价研学团，大可不必跟风参加。
千万不要误将孩子的成长和见识，局限于某次的研学项目，而忽略了用心生活的本身也能开阔孩子的视野。这个世界并不是只有研学的那一面，它有很多面，不管是好的坏的，苦的乐的，只要是孩子认知以外的，对于他们来说都是“见世面”，因为生活本身就是最好的研学。
以上。
相关文章
