Erchius的回答
谢不邀，看到有人说南大慎选，有感而发，我要说ustc也是个重量级。
声明：我本人在科大主修不是计算机而是数学，但辅修计算机，且课题组和计算机方向高度相关，应该还算有评论权。
我将从课程安排、学习/讨论氛围、科研三方面讨论我眼中科大计算机专业的利与弊。
对于计算机专业课而言，科大的课程安排相当复古，有许多老师几十年如一日地开设某门课程，每一年的讲法几乎毫无变化，并且考核方式相当落后（一些课程会要手写代码，另一些甚至考试几乎是概念解析）。对于考核方式，以前一些助教会自己手搓oj，而且在一些助教的推进下，最近学校的公用oj正在重新被建设起来。
这些课程的问题在于没有跟上在这门课程讨论的领域内普遍的认知和范式的改变。当然，从学知识的角度看，这不是一个很大的问题：一方面是，如果这门课遇上了比较好的助教或者很强的同学，他们在课程群内的讨论，或者习题课等场合的讲解，往往能直逼领域前沿。跟随这些大佬，能有效地学到领域的理论，并了解领域对很多问题的实践结论。但另一个问题是，这样的课程让你的成绩充满了随机性，如果想要稳定地维持高gpa，是比较困难的事情。
另一方面，计算机的大部分子领域，在深入钻研后都有深重的数学依赖，而科大的高等数学基础教育是非常完整的。这确实是一个对于计算机方向深远走向的保障，不过问题是科大的数学教育实际上是数学物理基础教育，所以我大一被物理痛苦地折磨。
以上是课程安排。
学习和讨论的氛围可能被以上的一些描述涵盖了，但是重复一遍：学生中计算机理论和实践能力非常高的人都有很多。在此我非常推荐持续地保持参与Linux User Group（以下简称LUG）的讨论和社团活动（查了一下，似乎南大也有LUG），将会受益匪浅。LUG群里也经常有人发表自己做一些项目的想法，并且可能是招募想做的人一起参与；如果有兴趣，参与这些项目是非常有价值的。
（当然我不是说参与月饼钓鱼和对月饼钓鱼服务器的DDoS）
科大的另一个特征就是本科生非常容易参与科研，并且实验室大部分都很欢迎本科生前来学习和交流，除了少数几个实验室要求大二以后才能加入。这点有利有弊吧，利在于能更好地接触前沿，弊在于这实际上也给你带来了科研压力：身边的人都在干科研，我怎么办？
最后提一句，科大的一个特征是容易产生压力，不论是科研还是学习；这使得很多人常常忘记自己还有这些以外的生活。正如我之前的知乎评论：生活是一种能力，善于卷的人和善于生活的人看到的科大是不一样的。
不论去哪所大学，我都建议各位大学新生：读万卷书，行万里路。不要让学习，科研或者其他事情阻拦你探索生活和世界的脚步，多走动走动，多看看。我们是来大学学习的，但我们不是知识的奴隶。
以上
相关文章
