小学生的回答
一帮出了学校一事无成的废材,可算是找到存在感了。
让他做成绩,他没这个能力。
但是他有本事去跟一个,中专农村小女孩比划比划的。
这就是这事的全部。
你但凡不是说混的不成人样,多少也该有一些胸怀。
强行就是往一个17岁,家里连高中都供不上的人身上戴各种帽子。
你说你有什么价值?全世界就你一个人学过高数?
你见过几个人中龙凤?
你具体生活中,现实里,认识的具体有学术成绩的,是谁?
你唯一感到自己有存在感的,不会就是电商平台,花钱就能买到的那几本书吧。
每年高校毕业生千万,每年,你看好是每年,每年,每年。
理科有几人考试不及格的?不及格能毕业是吧。
盯着个黑板,是不是摆拍都两说的东西,拿各种奇奇怪怪的聊天截图。
然后嘴上说一句新闻学。
你看看你那个样子,角度还要有多刁钻?
就你这样的人,指望你有什么用的?
你当然可以合理质疑,那你具体的实践是什么?
是拿一堆不靠谱的证据吗?
一口一句,别的平台如何低智。
你是真不知道,你就是最低智的那个吗?
人家学数学可以是说热爱,你要是搞学术,我尊重你的职业。
那你现在是个什么情况?
一方面纯纯就只是学过,二方面自己一大把年纪了,拿一堆互联网截图,来秀存在感。
这就是学术的质疑吗?
你用聊天截图去质疑别人?
你用个宣传片去质疑别人?
不搞笑吗?
只要有人观点跟你不一样,马上你就定义别人,民科,受教育程度低。
你这样敏感做什么?
人家搞学术的都没激动成你这幅比样,你着急的要跳起来了。
你说人家没有足够强的背景。
那你是什么背景?
一个学生?一个毕业了一事无成的成年人?
有必要吗?
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