纸条君的回答
上海卷题目：
生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。
认可度是社会评价和社会期待的一种体现，它影响着人们的价值观和行为选择。纸条君给大家火速整理了关于【认可度】的作文素材！
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何为认可：殷殷之期，日夜不衰
在蒸郁的暑气中长途跋涉，我们会向往可堪遮蔽的一片绿荫；在凛冽的寒风里举步维艰，我们会憧憬以资取暖的一块炭火。认可便是对远方的人或事物所产生的憧憬、向往。
但认可和他人评价并非真理，它不具备权威性，只是人们偶发、主观的言论，带有强烈的情感色彩。
哪怕是对他人的认可，人们也依旧在透过自身视角观看，这决定了认可度的多元性以及局限性。
“认可度”如何衡量以及如何对待“认可度”？
认可度可能含有赞美、感谢，也可以包括流言、恶语。如何正确地面对来自他人的不同认可度，就成了一堂为人处世的关键课程。
在肯定与否定、侧耳聆听与置若罔闻之间，人们自己掌握着自己的尺度。
若“放纵”情感，让认可度超出界限，会对他人生活造成困扰；若“压抑”自我，过分依赖认可度，则会扰乱自己的立场观点。
唯有始终保持清醒，才能不被语言之网束缚住，对己对人，如一清明。
认可度的多元化与个性化：一千个人眼中有一千个哈姆雷特
主体多元化：无数的“我”
认可度从没有一定之论，因为它的来源千千万万、各不相同，每个人都如同一面镜子，可以自如地将观点映射在镜面之上，无数的个人视角最终组成一个巨大万花筒。
数字时代，社交平台作为公共化媒介，成为了评价的最大载体，它也见证了认可主体的高度泛化，不再是某“一家之言”，而是万语千言。
标准个性化：由“我”定义
认可度既然是一种以个人主观情绪、直觉感受为主的“个性化”表达，它的存在也就打破了所谓的“统一标准”。
在每个人的评价体系中，“我即正义”，人们不是遵循专业规范、权威标准，而是根据自我喜好，对他者他物进界定。
而当代数字媒介的强大功能、互联网络的全平台性质，都让这些个性化声音得到加倍放大，还能引发大众或喜或怒的情感共鸣，冲上舆论的风口浪尖。
这恰恰体现了当代社会语境下，“唯一标准”的权威性正逐渐被消解，“自定义”成了新的评价风向标，每个人都可以出乎本心地发声。
但值得注意的是，个性化的自我并非毫无边界，在诸如“我觉得”“我反对”的评价小岛之下，是人类普遍认可的共识海洋——评价须以道德准则、伦理规范和法律意识为基本底线，否则只会走向无尽自我、一己私欲的深渊。
影响差异化：一念之间“地狱天堂”
美言和箴言：有则改之、无则加勉
唐太宗曾在他的谏臣魏征病逝之后感叹道：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
认可度能指正人们身上的不足、鼓励人们做出改变，汲取善意的评价也能催人更加奋进。
日本电视台曾在2019年7月播出过一档名为《50天变美计划》的特别节目，其中一位女生Kyouka因为同学对她相貌的嘲笑，十分自卑，始终带着口罩。
节目组为她安排了一位意大利教师，每天都换着花样夸奖、鼓励她，诸如瞳孔颜色漂亮、发音很棒等等。实验第28天时，Kyouka在学习派对上摘下了口罩；第50天，她换了眼镜和发型，开始自信地对着镜头展露笑容，变得阳光开朗。
温暖的认可不止于赞美，所有包含善意的指点与提醒，哪怕直刺短处，也是一道充满力量的温暖阳光。
京剧大师梅兰芳一生获誉无数，也有过被评价“不好”的时候，有一次他在演出《杀惜》时，台下一位老者提出意见：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”梅兰芳自认学生，对此坦然受教，更为完善了自己的表演，也赢得了世人的赞叹。
谣言和恶语：刻板印象与语言暴力
与美言善语相反，偏激、缺乏理性判断的谣言恶语将给人带来极大的打击。
在公共化媒介上，带着点滴恶意的评价往往叠加、衍化为伤人的刻板印象与语言暴力，当无数个“我”的恶意相加，足以摧毁任何一个无辜者。
阮玲玉，中国默片电影时代最著名的女演员之一，也同样因为无法抵挡负面评价的毁灭性打击而选择吞药自尽，遗书中留下一句“不过，还是怕流言蜚语罢了。”
这些负面评价也许只是键盘上的一行字、随口说的一句话，既不理智也无意义，但依旧沉重得让人喘不过气，成为了压垮骆驼的最后一根稻草。
保持清醒：慎思、慎言、慎行
因此，面对潮水般汹涌、碎片般纷繁的认可度，人们最好谨慎选择、审慎采用，莫让语言的洪流淹没了自己，始终立定一股“任尔东西南北风”的清醒与理智，在急浪中保持岿然不动，已是胜利。
三思，思的不是圆滑世故，而是善心一念。所谓的“耿直”与“真性情”并不足以成为人们发表恶评的理由。心存善意，出口才是箴言，能带来让人奋发图强的力量，而不假思索的恶语却可能使人萎靡不振。
有一则故事便是如此：孩子从99分考到98分，得到惩罚，从58分到60分，得到赞扬。这种充满局限性的认可缺乏善意，极易结出“恶之花”。
慎思、明辨、笃行，方能突破个体视角的局限，在接受评价与评价他人之中获得成长。
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