如何评价全班 49 人 48 个高考过 600 分,老师称「学生主动要求不放假」?

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佳人李大花的回答

曾经上学时,我也相信老师嘴里的一分耕耘一分收获、有付出总会有回报、人和人的智商都差不多,区别只是你不如别人努力之类的话……

直到工作以后,我认识了两个年纪差不多的小孩,决定再也不要相信这些鬼话了。

先简单说一说俩小孩的情况。

俩人中考成绩差不多,就读的高中也差不多。

但不同的是,小孩A从来没上过课外辅导班,每天按时去上学,放学后跟小伙伴回家或去网吧打游戏。小孩B从小学四年级开始上辅导班,初中时更是按照每周1-5晚上、周六日全天的节奏认真补着课,学习不可谓不刻苦,投资不可谓不大方。

上高中后,小孩A不知为何突然进入了叛逆期,从不写作业逐渐发展到偶尔逃学,成绩一落千丈,几乎每周都被老师请家长;小孩B仍然保持每周5个晚上+2个全天的补课节奏,只是他妈妈发现成绩仍然没有起色,所以晚上的结束时间越来越晚。

高二时,小孩A几乎全科不及格,最好的情况是游走在及格的边缘,父母无论是打是骂,他都不顶嘴也不认错,一副“死猪不怕开水烫”的倔强模样;小孩B的成绩勉强维持在班级中游水平,他妈为了让他的成绩更进一步,开始陪他上辅导班、陪他写作业,娘儿俩每天熬到半夜,老爸负责生活保障。

高三时,小孩A不知是度过了叛逆期,还是突然懂事了,一副幡然醒悟的样子,每天开始好好学习,认真完成作业,努力刷题。不过他落下的功课有点多,只靠自己努力有些吃力,父母帮他找了个大学生家教,每周补习三次,希望帮他尽快追上进度;

小孩B已经彻底没有了假期,大年三十晚上仍然在补课,大年初一休息了半天,就又和他妈妈一起踏上了补课的征程,几乎每天都要从早上八点上课到至少晚上10点多,回到家再继续刷题写卷子到半夜。

高考结束时,小孩A估计自己有望冲击清北华五,可惜分数出来后发现,只够天津两所985,莫奈何,选了个喜欢的专业,欢欢喜喜的打游戏等待开学;小孩B估计自己勉强能上211,可惜分数出来后,将将刚过一本线,一家人斥巨资找了个志愿填报机构,盼望着能捡漏报个好一点的专业。

所以努力能够提高一点能力范围内的分数,但是想要依靠努力“逆天改命”,一举在高考中蟾宫折桂,甚至梦想夺魁,却是期待有些过高了。

题目中提到的全班过600,不过是因为全班智商和能力都在同一水平线上,不信塞进去几个小孩B这样的学生,分分钟拉低班级平均分,即使补进去一套房钱也救不回来的那种……

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