纸条君的回答
全国甲卷题目：
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
全国甲卷的关键词是【交流】，纸条君给大家火速整理关于沟通交流的作文素材，解析持续更新中！
什么是交流？
卢梭在他的社会发展观中曾提出，人类从原始、野蛮的“自然状态”进入文明、科学的“社会状态”正是起源于人与人之间愈发紧密的联系、以及社会契约的缔结。而这种联系正是一种朴素的“交流”。
随着时代、文明的发展，“交流”的范围也愈发广泛，它不仅是个体与个体、个体与世界的交流，更是民族与世界、国家与世界之间的碰撞。
“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”因为不同，产生了交流，又因为交流，个体、民族、国家都对自身有了更深的认识，在交流互鉴中，和合之美得以尽显。
交流中见世界
【看见他人】
在“交流”中，我们看见他人，但这种“看见”，并非只具有一个面孔，它的形式是多种多样的。
它可以是阅读书本中前人的经验、经历，与文字、作者进行交流；可以是亲自迈出家门，用足迹丈量土地，用眼睛、身心与世界交流；可以是同多种多样的人交谈，在不同思想和观念的碰撞中交流出真知；也可以是滑一滑屏幕，点击视频，在立体的影像中收获交流。
不同形式的交流让我们看见了不同时期、不同地区的不同人、不同民族、不同思想。在这样紧密的连接中，每个人与地区在一定意义上不再是一座孤立的岛屿。相反，我们一如密布的地铁线，处于纵横交错的交流网中。
除了“交流”的形式不同，交流作为古今从未停止的活动，在不同时期，也呈现出不同的面貌。
古时，丝绸之路驼铃漫漫、郑和下西洋船舶扬帆，人们“看见”周边国家的同时，也播撒下了友谊的种子；山海关以内的居民智闯关东，山西居民勇走西口，人们“看见”不一样的生存空间的同时，地区间搭起了交流的桥梁。
到了今天，遍布的交通网让“交流”更无处不在：旅游、外出务工、求学、援非……个体与国家、地区，都在交流中收获了不同，并离广大的世界越来越近。在交流中，我们看见了他人、看见了更多同与不同；在交流中，我们与世界亲切地握手。
【看见自己】
在交流中，“看见”他人固然重要，但更要在其中“看到”不同的“自己”。所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，在交流的过程中，每个人、每个国家、每个民族才能够开拓一个崭新的视角，从而更加清晰地认识自己、看到自己的优势或不足，甚至发现曾经被自己忽视的美。
众所周知，唐朝秉持着极度包容的态度对待外来文化，各国使者、僧侣、商人通过陆上丝绸之路、海上丝绸之路聚集中国。通过这些交往，唐也收获了骆驼、葡萄、胡乐等新物种、新娱乐。
但外来文化的聚集并未吞噬唐文化，相反，唐朝在外来文化的照耀下，看到了自身更多亮点，在保持自我中，不断促进自身优势生长。唯心主义哲学思想、诗歌文化、科考教育制度……都在这一时期蓬勃发展。
在这样璀璨的唐文化根基下，外来文化成为了锦上添花的娇艳玫瑰、丝绸中刺绣的点睛花纹，成就了中西结合的壁画风格、多教共存的思想争鸣。可见，在交流中，主、次的把握尤为重要，在对照中清醒的自我认识与不卑不亢的吸取，才能成就交流中和谐的花火。
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